《童年2017》是由玛格丽特·欧林导演的一部电影。这部电影探讨了孩子们进入学校环境时所需要学习的各种人类技能。故事以迪雷克特电影的传统方式观察了奥斯陆市郊纳森的一所幼儿园中的六岁孩子们的日常生活。电影通过展现孩子们与其他孩子的互动、参与各种活动和课堂学习的过程，来展示他们的社交技能、合作能力、创造力和问题解决能力等。观影者将看到孩子们好奇的眼神，探索欲望和学习能力。

这部电影还展示了孩子们与老师的互动，他们相互鼓励和支持，学会了团队合作、分享和表达自己的想法。当然，他们也遇到了挫折和纠纷，但通过解决问题和沟通，他们成功地克服了困难。观察孩子们的成长过程，我们可以看到他们正在培养适应未来社会所需的重要技能。在一个不确定的世界中，这些技能对孩子们未来的成功至关重要。

电影给予我们思考的空间，让我们思考对教育的期望。孩子们在影片中不仅仅是被教育者，他们也是学习者和探险者。通过激发他们的好奇心和动手能力，我们可以培养出他们的创造力和独立思考能力，为他们未来的成长奠定坚实的基础。

《童年2017》不仅仅是一部关于孩子的电影，它也是对我们教育体系的思考和挑战。我们应该思考如何为孩子们提供一个积极的学习环境，让他们能够探索自己的潜力并发展出自己的技能。通过这部电影，玛格丽特·欧林提醒我们，童年是一个宝贵的时期，我们应该给予孩子们充分的关注和支持。只有在一个充满爱、关怀和鼓励的环境中，孩子们才能够茁壮成长，并为未来社会做出重要贡献。影片在提醒我们珍惜童年的同时，也唤起了我们对教育的思考，进一步深化了我们对教育的认识和理解。

总而言之，《童年2017》是一部引人深思的电影，它通过展现孩子们在幼儿园中的日常生活，向我们展示了他们的好奇心、探索欲望和学习能力。它挑战了我们对教育的现状和期望，呼吁我们为孩子们创造一个积极的学习环境。让我们一起珍视童年，为孩子们的成长提供全方位的支持与关爱。