印度电影《嗝嗝老师》的导演是西达夫·马贺拉，主演是拉妮·玛克赫吉、内拉吉·卡比、萨钦、苏普丽雅·皮尔加卡尔和罗希，其中女主角奈娜患有妥瑞症，在经历多次失望的面试后，终于找到理想的工作成为了一名中学教师，但是她所带班级的学生是全校最调皮的。

《嗝嗝老师》是一部轻喜剧电影，它没有让观众感到悲伤，让我们有如痛哭流涕的感受。这是我第一次在观影的一开始就流泪。影片让我深思，我一直想写一些关于这部电影的评语，但我不知从何说起。考虑了很久，我才做出了这篇评价。

在这部电影中出现了一些剧透。中国人对印度电影的印象仍停留在宝莱坞是好莱坞的山寨、五毛特效、警匪剧、一言不发的笨拙舞蹈等低层面上。但是，近几年来，随着《我的名字叫可汗》、《三傻大闹宝莱坞》、《摔跤吧！爸爸》等电影的推出，印度电影已成为全球不容忽视的电影力量。实际上，所谓的宝莱坞已经不再是唯一的选项。

去电影院看这部电影的时候，场内只有我和两个表情严肃的中年妇女，我们的观影体验很不错。影片的核心是：一个老师遇到了一群不一样的学生，面对着不一样的问题，最终影响了他们的成长，改变了自己的人生轨迹。熟悉的剧情虽然有些老套，但仍然有效。作为一部印度电影，它很少有一口气说完整个故事的，但这恰恰让观众领略到其故事的深度。

这几年，印度电影不止一次刺痛了中国人的神经。马克思说，“意识是相对独立的，社会存在与社会意识之间存在不完全同步和不平衡。”尽管中国在发展上遥遥领先印度，但在精神层面上，中国人好像并没有真正学会几千年的文化基础，而那些相对落后的国家总是有优势。

周末我去看了《嗝嗝老师》。看完后我喉咙痛了，全片太多泪点，让我感动不已。影片所传达的价值观和教育观最深刻。影片的主角奈娜是德拉图雷特综合征患者，她的身体总是不由自主地抽搐，不时发出奇怪的声音。小时候，老师们认为她扰乱了整个班级，但是奈娜内心对教育的热爱和她对学生的关注使她成为了一名优秀的老师。

但是，对许多人来说，努力不是最大的障碍，而是恐惧。与那些立志向已定的学霸，更多的人却担心自己即使努力后仍会失败。因为害怕失败，他们不敢去尝试。这时候，如果你能够出50分的努力，你就能够接受这样的结果，因为你已经预料到了。这个懒散的态度会让你忽略最初的渴望。久而久之，你会变得漠然无感。

作为一名老师，我看完这部电影有很多要和大家分享的。今年是我当老师的第二年。去年当上老师的时候，我一直想着给每个学生写成长日记，每周写一篇教学日记和教学反思，将每节课的内容与生活实际相结合，使课堂生动有趣。但是，这些想法至今未能实现，因为我发现学生需要更多的关注。