洪常秀执导的电影《玉熙的电影》分为四个短片，每个短片都围绕着真九、于和宋教授展开。真九是一位年轻的电影教师和导演，于是一个名叫羽西的女孩。宋教授由于需要维持生计所以在学校兼职授课，但只有羽西和真九愿意来他的班。甄则是一个鲜为人知的导演，他的婚姻生活并不幸福，每次回家都要面对凶悍的妻子。在一次观众交流会上，甄遇到了一个他无法回答的问题，让他开始重新审视自己的人生。同时，羽西拍摄了一个短片，记录了她和真九、宋教授在不同时间去同一个地方的所作所为。

这部电影是一部完全违背传统叙事原则的作品，观众无法感知一个必然走向结局和解决方案的逻辑过程。影片由四个独立的短片组成，笔者认为，观众“观影障碍”的很大一部分原因在于这些短片的数量之多。

导演洪常秀回到了她的创作生涯的童年，再次沉迷于电影表达方式的创新。并且像生物一样的复杂故事，需要观众展现主题意识。主题并不是整个作品的核心，而是由四个独立的短片中通过人物心理的描写来展示，例如，甄的婚姻问题和他对羽西的追求，宋教授的职业道德和真九的挑战等等。

总的来说，《玉熙的电影》是一部让人感到困惑的电影，但它也是一部充满创新和实验性的作品。洪常秀不断地挑战传统电影叙事方式，让观众在观影过程中不断思考，去揣摩和理解每个短片的意义和主题。